- 首页
- 专业课
- 教育系列
- 2023年
- 【2023年专业课】《中小学教师培训》
【2023年专业课】《中小学教师培训》
![]()
扫二维码继续学习二维码时效为半小时
目录
-
任务1： 01如何在各类各级教学比赛中脱颖而出（上）
-
任务2： 02如何在各类各级教学比赛中脱颖而出（下）
-
任务3： 03新时代中小学教师的师德规范与职业准则（上）
-
任务4： 04新时代中小学教师的师德规范与职业准则（中）
-
任务5： 05新时代中小学教师的师德规范与职业准则（下）
-
任务6： 06信息技术与学科教学深度融合路径探析（上）
-
任务7： 07信息技术与学科教学深度融合路径探析（中）
-
任务8： 08信息技术与学科教学深度融合路径探析（下）
-
任务9： 09“协同育人”理念下义务教育学校学生...评价的实践（上）
-
任务10： 10“协同育人”理念下义务教育学校学生...评价的实践（中）
-
任务11： 11“协同育人”理念下义务教育学校学生...评价的实践（下）
-
任务12： 12新时代班主任工作中的难点、问题及优化建议（上）
-
任务13： 13新时代班主任工作中的难点、问题及优化建议（中）
-
任务14： 14新时代班主任工作中的难点、问题及优化建议（下）
-
任务15： 15教学与科研如何相长（上）
-
任务16： 15教学与科研如何相长（中）
-
任务17： 17教学与科研如何相长（下）
-
任务18： 18如何培养提升教师的信息素养（一）
-
任务19： 19如何培养提升教师的信息素养（二）
-
任务20： 20如何培养提升教师的信息素养（三）
-
任务21： 21如何培养提升教师的信息素养（四）
-
任务22： 22中小学生情绪与健康及其应对策略（上）
-
任务23： 23中小学生情绪与健康及其应对策略（中）
-
任务24： 24中小学生情绪与健康及其应对策略（下）
