- 第1章: 创新素养导向下的“自然笔记 课程群建设实践探索
- 任务1： 1 “自然笔记”课程开发背景与价值
- 任务2： 2.1 什么是“自然笔记”课程
- 任务3： 2.2 “自然笔记”课程方案的设计与实施
- 任务4： 2.3”自然笔记“课程的教学实施案例
- 任务5： 2.4”自然笔记“课程的教学实施案例---“五关注”
- 任务6： 2.5 以“室内—室外—野外”的“三度空间”立体构建校内外课程资源，促进课程开放性与实践性
- 任务7： 2.6 探索跨学科综合实践课程的评价
- 任务8： 3.1 界定“创新素养”校本内涵
- 任务9： 3.2 深入研究了“自然笔记”课程
- 任务10： 3.3 提炼自然笔记课堂教学范式形成辐射，使创新素养培育落实于教学
- 任务11： 3.4 系统研制了“自然笔记”课程群，建设标准体系
- 任务12： 3.5 “点——线——面”开发建设，“自然笔记”课程群各科目的策略
- 任务13： 4.1 注重研究跨学科综合实践课程的
- 任务14： 4.2以科学的管理制度为保障，实现“自然笔记”课程群方案有效落实
- 任务15： 5.1优化学习方式，提升学生的创新素养
- 任务16： 5.2 促进了学校办学品质的提升
- 任务17： 5.3 “自然笔记”课程群的实施成效5.3 促进了学校办学品质的提升
- 第2章: 基于STEAM理念的3D创意设计与打印实践研究
- 任务18： 1.1STEAM教育与3D创意设计及打印制作
- 任务19： 2.1 3D打印技术原理
- 任务20： 2.2 3D打印制作方法
- 任务21： 3.1 桌面收纳盒
- 任务22： 3.2 创意沙漏架
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陈昱霖
完成了 第4讲 任务群教学的案例分享
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开始学习 第4讲 任务群教学的案例分享
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完成了 第2讲 学习任务群的性质特征