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【2016年专业课】基于STEAM教育理念的课程设计与实践
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目录
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第1章: 创新素养导向下的“自然笔记 课程群建设实践探索
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任务1： 1 “自然笔记”课程开发背景与价值
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任务2： 2.1 什么是“自然笔记”课程
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任务3： 2.2 “自然笔记”课程方案的设计与实施
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任务4： 2.3”自然笔记“课程的教学实施案例
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任务5： 2.4”自然笔记“课程的教学实施案例---“五关注”
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任务6： 2.5 以“室内—室外—野外”的“三度空间”立体构建校内外课程资源，促进课程开放性与实践性
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任务7： 2.6 探索跨学科综合实践课程的评价
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任务8： 3.1 界定“创新素养”校本内涵
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任务9： 3.2 深入研究了“自然笔记”课程
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任务10： 3.3 提炼自然笔记课堂教学范式形成辐射，使创新素养培育落实于教学
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任务11： 3.4 系统研制了“自然笔记”课程群，建设标准体系
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任务12： 3.5 “点——线——面”开发建设，“自然笔记”课程群各科目的策略
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任务13： 4.1 注重研究跨学科综合实践课程的
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任务14： 4.2以科学的管理制度为保障，实现“自然笔记”课程群方案有效落实
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任务15： 5.1优化学习方式，提升学生的创新素养
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任务16： 5.2 促进了学校办学品质的提升
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任务17： 5.3 “自然笔记”课程群的实施成效5.3 促进了学校办学品质的提升
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第2章: 基于STEAM理念的3D创意设计与打印实践研究
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任务18： 1.1STEAM教育与3D创意设计及打印制作
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任务19： 2.1 3D打印技术原理
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任务20： 2.2 3D打印制作方法
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任务21： 3.1 桌面收纳盒
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任务22： 3.2 创意沙漏架
