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【2021年专业课】《基于STEAM教育理念的课程设计与实践》
第34任务： 第一讲：情景教学的概念和理论基础 1_1
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任务列表
第1任务： 1 “自然笔记”课程开发背景与价值
第2任务： 2.1 什么是“自然笔记”课程
第3任务： 2.2 “自然笔记”课程方案的设计与实施
第4任务： 2.3”自然笔记“课程的教学实施案例
第5任务： 2.4”自然笔记“课程的教学实施案例---“五关注”
第6任务： 2.5 以“室内—室外—野外”的“三度空间”立体构建校内外课程资源，促进课程开放性与实践性
第7任务： 2.6 探索跨学科综合实践课程的评价
第8任务： 3.1 界定“创新素养”校本内涵
第9任务： 3.2 深入研究了“自然笔记”课程
第10任务： 3.3 提炼自然笔记课堂教学范式形成辐射，使创新素养培育落实于教学
第11任务： 3.4 系统研制了“自然笔记”课程群，建设标准体系
第12任务： 3.5 “点——线——面”开发建设，“自然笔记”课程群各科目的策略
第13任务： 4.1 注重研究跨学科综合实践课程的
第14任务： 4.2以科学的管理制度为保障，实现“自然笔记”课程群方案有效落实
第15任务： 5.1优化学习方式，提升学生的创新素养
第16任务： 5.2 促进了学校办学品质的提升
第17任务： 5.3 “自然笔记”课程群的实施成效5.3 促进了学校办学品质的提升
第18任务： 1.1STEAM教育与3D创意设计及打印制作
第19任务： 2.1 3D打印技术原理
第20任务： 2.2 3D打印制作方法
第21任务： 3.1 桌面收纳盒
第22任务： 3.2 创意沙漏架
第23任务： 3.3 LED小夜灯
第24任务： 第一讲 案例一：四川乐山市外国语小学（上）
第25任务： 第一讲 案例一：四川乐山市外国语小学（中）
第26任务： 第一讲 案例一：四川乐山市外国语小学（下）
第27任务： 第二讲 案例二：STEAM教育融入学科课程实施
第28任务： 第三讲 案例三：STEAM校本课程：魔术物理
第29任务： 第四讲 案例四：STEAM校本课程：海洋化学（上）
第30任务： 第四讲 案例四：STEAM校本课程：海洋化学（下）
第31任务： 第五讲 STEAM教育融入学科课程实施
第32任务： 第六讲 案例六：STEM教育融入综合实践活动实施
第33任务： 第七讲 案例七：STEAM教育活动案例：DIY环保小夜灯
第34任务： 第一讲：情景教学的概念和理论基础 1_1
第35任务： 第一讲：情景教学的概念和理论基础 2_1
第36任务： 第二讲：STEAM教育、新课程改革与情境教学
第37任务： 第三讲：创设教学情境的类型
第38任务： 第四讲：STEAM课程创设教学情境的原则和程序1
第39任务： 第四讲：STEAM课程创设教学情境的原则和程序2
第40任务： 第一讲：STEAM教育与思维可视化
第41任务： 第二讲：思维可视化的方法简介 1
第42任务： 第二讲：思维可视化的方法简介 2
第43任务： 第二讲：思维可视化的方法简介 3
第44任务： 第二讲：思维可视化的方法简介 4
第45任务： 第三讲：思维可视化应用案例1
第46任务： 第三讲：思维可视化应用案例2
第47任务： 第一讲：通用技术核心素养内涵与STEAM教育理念的关系
第48任务： 第二讲：基于通用技术核心素养的STEAM课程设计的依据
第49任务： 第三讲：基于通用技术核心素养的STEAM课程设计的路径
第50任务： 第四讲 基于通用技术核心素养的STEAM课程设计案例分析-2
第51任务： 第四讲：基于通用技术核心素养的STEAM课程设计案例分析-1
第52任务： 第四讲：基于通用技术核心素养的STEAM课程设计案例分析-3
第53任务： 第一讲：Steam教育与APP Inventor
第54任务： 第二讲：基于STEAM的手机APP课程开发整体设计
第55任务： 第三讲：基于STEAM的手机APP课程开发实践案例-1
第56任务： 第三讲：基于STEAM的手机APP课程开发实践案例-2
第57任务： 第三讲：基于STEAM的手机APP课程开发实践案例-3
第58任务： 第三讲：基于STEAM的手机APP课程开发实践案例-4
第59任务： 第四讲：基于STEAM的手机APP创意项目开发实践
第60任务： 1.什么是智能家居
第61任务： 2.智能家居技术介绍
第62任务： 3.1智能感应灯：自动化输入输出
第63任务： 3.2环境数据监测站：数据采集与传输
第64任务： 4.更多智能家居相关案例
第65任务： 1-《GPS车速表》课程概况
第66任务： 2-《GPS车速表》系统方案设计
第67任务： 3-《GPS车速表》项目实施（1）
第68任务： 3-《GPS车速表》项目实施（2）
第69任务： 3-《GPS车速表》项目实施（3）
第70任务： 3-《GPS车速表》项目实施（4）
第71任务： 3-《GPS车速表》项目实施（5）
第72任务： 4-《GPS车速表》评价、总结与提升
第73任务： 第一部分 设计依据.wmv
第74任务： 第二部分 教学设计及实践过程 （上）
第75任务： 第二部分 教学设计及实践过程 （下）
第76任务： 第三部分 教学反思
第77任务： 1.1 城市交通现状
第78任务： 1.2 解决之道 智慧交通
第79任务： 2.1 交通管理与规划
第80任务： 2.2 出行者信息服务
第81任务： 2.3 车辆运营管理
第82任务： 2.4 电子收费系统
第83任务： 3.1 基于智慧交通的STEM教育的必要性
第84任务： 3.2 智慧交通的STEM教育内涵
第85任务： 3.3 基于智慧交通的STEM教育主题1
第86任务： 3.3 基于智慧交通的STEM教育主题2
第87任务： 3.3 基于智慧交通的STEM教育主题3
第88任务： 3.3 基于智慧交通的STEM教育主题4
第89任务： 第1讲 学习任务群的设计依据
第90任务： 第2讲 学习任务群的性质特征
第91任务： 第3讲 任务群教学的基本策略
第92任务： 第4讲 任务群教学的案例分享
