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【2020年专业课】《学前教育学和学前语言教育》
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目录
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第1章: 学前教育学理论的建立与发展
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任务1: 第1节 学前教育的对象与途径
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任务2: 第2节 学前教育学产生和发展(一)
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任务3: 第3节 学前教育学产生和发展(二)
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任务4: 第4节 学前教育学产生和发展(三)
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第2章: 学前教育的社会因素分析
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任务5: 第1节 学前教育与社会(一)
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任务6: 第2节 学前教育与社会(二)
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第3章: 幼儿园教育与一日生活
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任务7: 第1节 幼儿园全面发展的教育
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任务8: 第2节 幼儿园一日生活
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第4章: 学前教育与儿童发展
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任务9: 第1节 儿童发展概述
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任务10: 第2节 儿童观
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第5章: 幼儿教育与师幼关系
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任务11: 第1节 幼儿教师
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任务12: 第2节 师幼关系
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第6章: 幼儿园教育
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任务13: 第1节 幼儿园教育的目标和任务
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任务14: 第2节 幼儿园教育的原则
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第7章: 幼儿园游戏
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任务15: 第1节 幼儿园游戏的基本问题
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任务16: 第2节 幼儿园游戏环创与组织指导
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任务17: 第3节 幼儿游戏的观察与分析